專家學者共話新時代少年兒童思想道德建設工作的創新發展

專家學者共話新時代少年兒童思想道德建設工作的創新發展

2020年全國少年兒童“心中有祖國 心中有他人”主題教育活動總結暨研討交流活動現場(張瑜/攝)

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人民網北京11月10日電(李依環 實習生寇雅楠)日前,2020年全國少年兒童“心中有祖國 心中有他人”主題教育活動(下稱全國“雙有”活動)總結暨研討交流活動在江蘇省南京市舉辦,來自全國27個省區市、近80個單位的150餘名專家、學者、行業代表現場參會,圍繞防疫常態化背景下,如何創新發展新時代少年兒童思想道德建設工作進行了深入研討。

據悉,全國“雙有”活動由原國家教委基礎教育司、團中央少年部、全國婦聯兒童工作部和中國兒童中心聯合發起,自1988年啓動,已連續舉辦30餘年,開展了系列未成年人思想道德建設活動。今年立足疫情防控實際,組委會陸續開展了“家 在一起”“童心抗疫 守望相伴”“勞動最光榮 我是小小生活家”等線上活動,聯動全國多地校外教育機構和社區,助力少年兒童健康快樂成長。

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聚焦立德樹人 促進少年兒童德智體美勞全面發展

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活動開幕式上,江蘇省婦女聯合會黨組書記、主席張彤介紹了江蘇省婦女兒童活動中心以“雙有”活動爲抓手、面向全省開展未成年人思想道德建設工作的情況。她指出,希望以此次會議的舉辦爲契機,進一步着力辦好黨和人民滿意的高質量校外教育,爲促進兒童健康成長、全面發展,爲黨的少年兒童事業作出新的更大貢獻。

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“要抓住青少年價值觀形成和確定的關鍵時期,引導青少年扣好人生第一粒釦子。”全國婦聯家庭和兒童工作部副部長鬍道華談到,校外教育活動應不忘教育初心、落實立德樹人根本任務,遵循兒童成長規律和身心特點,適應新時代兒童需求,不斷拓展活動內涵、豐富活動形式,在實踐活動中促進少年兒童德智體美勞全面發展。

對於校外教育應該如何在少年兒童的成長中發揮作用,中國教育學會副祕書長張東燕表示,未成年人教育是一個龐大的社會系統工程,校外教育工作是重要着力點。“希望全國‘雙有’活動堅持厚植愛國主義情懷,堅持涵養好思想、好品行、好習慣,堅持培養創新精神和實踐能力,引導少年兒童立志肩負起民族復興的時代重任、成爲具有大愛大德大情懷的人。”

當代中國少年兒童既是實現第一個百年奮鬥目標的經歷者、見證者,更是實現第二個百年奮鬥目標、建設社會主義現代化強國的生力軍。中國兒童中心主任苑立新發言指出,兒童教育工作者要面向未來承擔起時代賦予的神聖使命和歷史責任,堅持不懈把少年兒童喜聞樂見的活動繼續辦好,在新時代新徵程上書寫“雙有”新篇章。

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堅持內涵發展 推動形成校內外協同育人新格局

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“校外教育是國民教育體系的重要組成部分,是提升青少年綜合素質的重要陣地,也是實現對青少年的價值引領的有效手段。”張東燕指出,期待“雙有”活動等校外教育新形式,繼續發揮在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用,突出實踐育人、活動育人的鮮明特色,有機融合各地優勢教育資源,推動形成校內外協同育人的新格局。

對於校外教育如何實現高質量發展,苑立新認爲,一是牢牢把握正確方向,落實立德樹人根本任務;二是始終堅持內涵發展,不斷提高校外育人水平;三是夯實工作力量基礎,切實抓好校外隊伍建設;四是破解教育脫節難題,構建協同育人整體格局;五是提高改革創新能力,發揮校外教育更大作用。

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活動當天,北京師範大學公民與道德教育研究中心主任檀傳寶作了題爲《德育,如何迎接一個物質豐裕的時代》的主旨報告、教育部教育發展研究中心首席專家王曉燕就《兒童研學實踐教育活動的創新和發展》作了專題發言。專家們認爲,新時代的教育環境、少年兒童的特點都有新的變化,要不斷拓展教育的內容和形式,持續爲推動育人方式改革、義務教育高質量發展貢獻力量。

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